現在很多家長贊成孩子出國留學的理由之一據說就是為了讓自己的孩子少吃苦，少吃中國教育之“苦”，免受中國高考制度的殘酷折磨。

我們經常可以聽到這兩種說法，其一：中國學校的題海戰術壓得孩子們喘不過氣來，每天都是“三更燈火五更雞”，孩子在高考前夕過的就是非人的生活。其二：“你看看人家美國的教育，孩子們輕松愉快，毫無壓力，在快樂中學習”。

在這些家長看來，絕不能讓自己的孩子“吃二遍苦，受二茬罪”（借用一句文革語言）。要讓孩子去國外接受教育，輕輕松松，無憂無慮，快快樂樂地成長。

現實情況真的是這樣嗎？

事實上，有這種思想的家長既誤解了中國教育，又誤解了西方教育。有這種想法的家長自己往往在很多場合就陷入了一種悖論：一方面極度厭惡中國的教育，另一方面又對自己孩子在美高所具有的理科優勢沾沾自喜：“數理化么，自然是我們比他們要強很多”，殊不知這種“強”恰恰是中國教育從小學到初中的壓迫式的題海戰術所造成的結果，如果沒有這種艱苦訓練，我們的孩子同人家相比連這點可憐的“強”都沒有了。

還有一種情況是，一方面極度否定中國的教育，另一方面卻為了讓孩子保持中國特色，強迫他們去學習所謂的中國傳統文化，參加各種國學班，去大量的背誦所謂的傳統經典，如四書五經之類，殊不知我們今天的教育思維完全脫胎于中國傳統的科舉教育的思維模式，現在的題海戰術和古代的八股文章是一脈相承的。

這種悖論導致很多家長在孩子出國后不論是和孩子的溝通方面，還是對孩子的學習督促方面，幫助孩子進行學習規劃（乃至未來的人生規劃方面）都陷入了困境。

其根源就在于由于對中西方教育的誤解，而導致出國留學的目的不清。

為什么有這么多家長會對孩子在學習中的吃苦這么耿耿于懷？

原因可總結為以下兩點：

第一，過分夸大了中國教育的負面因素。把中國教育存在的問題歸結為壓迫式的題海戰術。但導致中國教育目前千夫所指的原因很多，或許題海戰術是最不重要的。其實幾乎所有的SAT的學習經驗中最重要的一條就是多做真題，反復做，不就是題海戰術嗎？

第二，誤解了吃苦與快樂的辯證關系。孰不知快樂很大程度上源于成就感，有了成就，才有心理滿足，才能真正地快樂。對于學生來說，成就感在于他的優異的學術成績，良好的體育競技，杰出的藝術修養，廣泛的社會活動等等，只有這樣，他才能在學校范圍內等到老師和同學的認同，才能獲得真正的快樂，而這些也正是西方教育看中的。

因此，我們必須再一次澄清所謂中國教育的問題所在，不在于是否讓孩子們“吃苦”，而在于思想僵化，因循守舊，限制自由，極度缺乏創造性。

之所以把孩子送出國，低齡留學，就是為了讓他們能在一個更廣泛的空間，更自由的空間，更多元化的空間得到教育，讓他們的思想去飛舞，讓他們的意志的得到伸展，讓他們的潛能得到充分的發揮。

他們是有才華的，不能浪費了。但這和是否要吃苦沒有關系！某種程度上，他們現在要吃更多的苦。

翻遍古今中外的教育史，就沒有不吃苦的教育。

教育功能無非有兩個，其一是所謂社會的大眾的教育，目的是為提高整個社會的文化水平，為社會提供更多適應技術進步的勞動力。其二是精英教育，目的是為社會選拔引領時代發展和對社會進行有效管理的精英。

既然名為精英教育，那就一定是優勝劣汰的，一定是競爭的，一定是有輸有贏的，一定是一家歡樂幾家愁的，所以也一定是殘酷的，一定是吃苦的，而且是要吃很多苦的。從中國古代的“攘螢映雪，鑿壁偷光”到現代所謂哈佛大學圖書館“晝夜不息的燈光”無不說明了這一點。

西方的教育遠遠的要比我們中國家長所能理解的要“苦”的多，學術上的GPA，IELTS，TOEFL，SAT，SAT2，AP都是橫亙在每個學生通往大學之路上的一座座等待你攻克的高山。似乎每個外國孩子都擅長的體育和藝術逼的你必須要去勉力為之，否則你就被排擠除了校園主流文化之外。無數讓人看著眼花繚亂的社團讓你必須去選擇，去做好。于是學術，運動，表演，社工，模聯，演講，交際，辦報紙，辦雜志社……幾乎會讓孩子們連軸轉，每樣都要努力去做，而且要做好，能不苦嗎？

但是否極泰來，當GPA達到4.0的時候，當SAT，AP一門門都PASS的時候，當在運動場上揚眉劍出鞘，一劍定乾坤的時候，當在一出音樂劇里唱完一首詠嘆調面對無數的鮮花和掌聲的時候，當做完義工面對感激的眼神的時候，當在模擬聯合國的演說中把對方PK下去的時候，沒有感到由衷的快樂嗎？

以前我們一直有一個說法叫“寓教于樂”，比照西式教育，或許我們看到更多的是“寓樂于教”，在接受教育中得到快樂。在這種廣義上的教育中，孩子們通過在自己的艱苦努力和不斷地嘗試，找到自己的真正興趣所在，真正的擅長所在，在各自的領域里取得讓人矚目的成績，最終為自己在未來的社會中贏得一席之地，既做到自己的價值最大化，也為這個社會做出回報。

因此，讓孩子出國前對海外的學習生活有個基本的認知尤為重要，這才不至于讓其在走出國門、邁入國外校園時遇到重重的困難而感到不適應。

那么，如何既能讓孩子領略到國外學習的快樂，又能在國內做好留學前心理、生理、語言、學術上多方面的準備呢？

今天，小編就告訴你一種完美的過渡！讓孩子入讀國內預科！那么什么是國內預科呢？國內預科是針對目前沒有任何語言成績的高中學生量身定制的，若學生直接去到海外念預科，需要一個較長的時間來適應完全不同的語言環境和教育模式，如若不然學生難以在預計的時間內完成預科的課程并且順利的實現升讀理想的大學，因此國內預科應運而生！

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