世界各國的本科教育學制不盡相同，比如美國以4年制為主，而像英國、澳洲等則通常為3 年。然而，隨著學費逐年上漲、入學人數不斷減少，美國教育界也在醞釀推出3年制本科學制，以幫助學生節省時間和金錢成本。近日，美國高等教育委員會（Higher Learning Commission，HLC）宣布正式引入新程序來審核認證3年制的學士學位課程。3年制本科課程的最低學分數要求為90個學分，少于傳統4年制學位的120個學分。

注：HLC 是美國教育部下屬的最大地區性認證機構，負責認證美國北部及中部地區 19 個州的高等教育機構。

HLC 在去年春天的一次會議上曾透露，今年秋天開始將考慮認證批準尋求提供“減學分學士學位”項目的院校機構。從西弗吉尼亞州到科羅拉多州，HLC 將持續對美國中部廣大地區高校的 3 年制本科課程進行認證。

為了兌現這一承諾，HLC 于上周二公布了新的指導方針和認證申請，以幫助那些想要開設 3 年制本科學位的院校獲得批準認證。HLC 主席芭芭拉·格曼-丹利（Barbara Gellman-Danley）表示，“HLC 認識到，我們的院校希望通過提供更靈活的學位選擇來滿足學生的需求?！彼a充說：“我們的目標是確保減學分學位與傳統學位一樣擁有高質量和高標準，相信新的指導方針將有助于各院校機構實現這一目標。”

三年制大學本科項目的很多倡導者認為，三年制學位可以減少學生的經濟成本以及完成學業的時間，并刺激本科院校的課程創新。HLC 官員表示，新認證程序大約需要 8 個月的時間，旨在確保項目的嚴謹性和質量，并確保學生在轉學、考取執照或就業等方面不會受到任何限制。

College-in-3

其實早在去年三月，來自美國幾所高校的 20 多位學者，出席了一場在喬治城大學召開的學術會議，主要議題就是討論創建 3 年制本科的可能性，以挽救輟學率，減輕學生的高額學貸壓力。學者們的提議，并非是要改變現有的 4 年制本科課程，而是重新設計一套 3 年制的本科課程體系。

這項計劃被命名為“College-in-3”，明尼蘇達大學羅切斯特分校校長洛里·卡雷爾（Lori Carrell）和賓夕法尼亞大學歷史學者羅伯特·澤姆斯基（Robert Zemsky），是該計劃的主要倡議者。將傳統 4 年制 120 個學分的課程壓縮到 3 年制的話，就只需要 90-100 學分；課堂作業要求也會減少；由于時間縮短，全年可能沒有暑假。

另外，學校也會刪除一些選修課與核心課程，而更注重在學生與企業雇主認為必要的課程。

此前，共有 13 所大學表示參與試點，但各自處于不同的進展階段。比如喬治城大學還在計劃中，而梅里馬克學院和楊百翰大學愛達荷分校，已經開始了對 3 年制本科課程的研究。

這 13 所試點大學包括：

Brigham Young University IdahoIndiana University of PennsylvaniaGeorgetown University, Merrimack CollegeNew England CollegeNorthwood UniversityPortland State Universitythe University of Minnesota at Morristhe University of Minnesota at Rochesterthe University of Wisconsin at OshkoshUtica UniversitySlippery Rock Universitythe University of Texas Rio Grande Valley

不過這些三年制本科試點項目的進展各有不同。例如，Georgetown University的三年制本科項目尚未正式啟動，而Merrimack College和Brigham Young University Idaho已經正式開設了三年制本科項目，并且開展的相當不錯。

各大學提供的三年制學位課程的設置方式略有不同，但大多數都將傳統的120學分要求壓縮在3年內年完成。這意味著無論是三年制還是四年制學位課程，學分要求是相同的，主要區別在于學生獲得學士學位所需的時間和學分獲取方式。

三年制學生需要承受更重的課程負擔。一些大學要求三年制學生fall & winter學期完成18個學分，在summer完成6個學分。三年下來也能累計完成120個學分的畢業要求。

不過通過選擇三年制學位課程，學生可以在教育花費方面節省很多，尤其利好那些付著高昂學費的國際生。曾擔任田納西大學校長亞歷山大表示：“規劃一門低成本但高質量的三年制大學課程并不容易，但現在正是我們應該嘗試的時機?！边@種創新教育模式為學生提供了更多選擇，使他們能夠更快地進入職場或繼續深造。

有了“第一個吃螃蟹的人”，三年本科學制很快引起了許多希望留學美國的學生的關注，如果這一政策真的能夠廣泛實施，那么留學美國的性價比將大大提高。然而，留學專家指出，美國的教育體制非常靈活，關于是否會有更多的高校加入“四變三”的行列，各個學校將根據自身的情況和學生需求來決定，不會盲目跟風。根據一項最新的調查，金融危機的陰影下，美國超半數的學子不得不因經濟壓力不得不調整他們的上大學計劃。

然而，對于這一變革，也有一些批評聲音，他們擔憂將本科教育時長從四年壓縮至三年可能會對大學生的學術和社交體驗產生不利影響。他們認為，在三年本科學制下，高校的教育將更趨向于職業培訓，而遠離了許多美國高校目前提供的廣泛教育模式。

根據Insider Higher Ed的報道，美國高校的專家學者們聚集在Georgetown University討論是否能夠以三年本科課程替代四年學制，以解決美國高校面臨的兩大難題：降低獲得學士學位的成本；提高學生的學術成就水平。不同于目前已有的三年制課程，他們的提議并非只是簡單地加速完成課程，而是重新設計三年制本科的課程體系。標準的學士課程通常需要完成120學分，他們的建議是三年制只需完成90到100學分。

目前還不清楚美國教育部是否會接受三年制學位。不過一位發言人表示，教育部知道一些院校有興趣選擇三年制學士學位，并指出90到100個學分的學位能被接受的可能性很大。但從社會輿論來看，三年學也引起了一些專家的質疑，主要問題是在于是否會削弱傳統高等教育所帶來的益處，包括三年制課程可能會減少大學要求的通識教育課程數量，并限制學生參加體育運動和其他學生活動的機會。

三年制適合哪些學生

University of Minnesota的Rochester分校校長洛里·卡雷爾認為：“四年制的學位對很多人而言并不實用。高等教育的高成本和低學位獲得率有時候浪費了人類的潛力?！毙枰⒁獾氖牵瓯究撇贿m合所有學生。從大部分的三年制試點項目來看，它要求學生在更短的時間內完成同樣數量的學分和課程。對于那些需要更多時間來發展興趣、探索不同領域或有其他承受不了的壓力的學生來說，傳統的四年本科可能更合適。教育系統的多樣性是為了滿足不同學生的需求，因此，是否選擇三年本科取決于個人情況和職業目標。

美國本科教育實行三年制或許將更合一些特定類型的學生，包括但不限于以下情況：

1. 自信且目標明確的學生：那些已經在高中時就明確了自己職業目標、有明確職業規劃并能夠自律學習的學生可能更容易適應三年本科。這些學生不需要花費額外時間來探索自己的興趣和職業道路，而可以專注于完成必要的學分和課程。

2. 學術表現出色的學生：高中成績優秀、學術能力出眾的學生通常能夠更快地完成本科課程。這些學生可能能夠通過課程豁免或提前獲得學分，從而在較短的時間內完成學業。

3. 經濟拮據的學生：三年本科教育通常會降低學費和生活費用，這對那些經濟拮據的學生來說可能是一項吸引力。他們可以減輕財務壓力，更快地進入職場，減少債務負擔。

4. 追求職業培訓的學生：三年本科課程可能更加傾向于提供實際職業培訓，而不是寬泛的教育。因此，對于那些更注重職業技能和就業機會的學生來說，這種制度可能更具吸引力。

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