美國本科申請系統有好幾個，CA（Common Application）申請系統是最主流的一個。

CA系統中的很多學校都有2輪申請：提前批次和常規批次。絕大部分院校提前批次申請的截止時間為11月1日，學霸級學生一般都會在提前批次去搏一搏常春藤這類的頂尖世界名校。如果因為各種原因沒有趕上提前批，也可以申請常規批次，截止期一般集中在1-2月份。

美國大學一般都要求申請者提供文書（Essay）。Essay的素材多是取材于之前的學習與生活經歷、課外活動等，展露個性的同時，還能夠讓招生官了解到你的寫作技巧、學業能力、組織技巧、申請美國大學的目的、你選擇某一學習領域的理由等。

近期，Common App發布了2021-2022主文書題目，除了題目4有變更以外，其他六道題目不變，而關于解釋新冠對于申請者影響的可選文書也將被保留。

官方給出的解釋是：替換掉很少被選擇的一個問題，改成能夠給學生帶來積極影響的選項。

2021-2022主文書題目及變更內容如下：

 題目1

描述下自己的某個特質，比如背景、身份、興趣、才能等，展示出自己的個性和特點。

解析：這道題目是CA一直保留的題目，也是申請者選擇最多的題目之一。簡單解釋就是通過講述你不同于其他申請者的特質，來展示自己的獨特之處。除了圍繞自己的特質展開外，還要著重寫出針對不同大學，這個特質和大學的“化學反應”，也就是要讓大學覺得“非你不可”。

題目2

通過你遇到的困難，講述你如何克服困難或者是失敗的經歷，這件事對你有什么影響，并在此過程中你收獲了什么經驗教訓。通過失敗的經歷來寫出自己的成長！這個題目在2017年做了微調，增加了“挑戰、阻礙內容要求”。

解析：常規題，通過講述自己的“失敗”，烘托后續自己的“成長”，要點就是把你的成長描述出來。

題目3

考察學生是否具有挑戰權威的質疑能力。希望申請者描述一次質疑或挑戰某種觀念和想法的經歷，是什么啟發了你的思考呢? 最終結果如何等。重點是挑戰后你做了什么，側重成長變化。

解析：這道題目可能會有人覺得比較有挑戰性，但其實隨著中國大環境的改變，很多同學已經開始逐漸具有批判思維，和質疑、挑戰權威的趨勢。

題目4，今年有了改變

解析：和舊題相比，完全不一樣了。

CA表示，這個題目靈感來源于感恩話題的探討，特別是寫別人對我們生活的積極影響的好處。我們猜測應該是疫情期間，出現的各種感人事件對我們帶來了幫助和觸動，我們又是如何回饋給他人或社會。可以在寫作的時候，用特例的佐證加上思維上的升華去進行描述，而不是單獨進行一個闡述。

題目5

本題是描述讓自身成長或者讓重新認識自己或他人的一個成就、事件、或者感悟。不局限于感恩之類的事情，強調個人成長和自我認知。

解析：這道題乍一看和題目四有異曲同工之妙，但其實側重點稍微不同，更強調你的個人成長和自我認知。

題目6

本題讓申請者描述一件讓感興趣的事情，這件事哪里吸引你? 當你試圖去了解更多的時候，你會求助于誰或者說尋求什么樣的幫助？

解析：在這個過程中，要突出申請者的學習動力和學習能力，更重要的是思考方式。

題目7

這是一道開放題，題目自選，可以是你之前寫好的文章或者任何你自創的選題。

解析：看似很簡單的要求，但應該深思熟慮后提交。