2020劍橋暑期項目成功收官！隨著最后一個賬號退出登陸，這趟劍橋之旅畫上了一個完美的句號。過去的21天中，我們都走在自我成長與團隊成長的路上。聽劍橋教授講述互聯網背景下的經濟發展機遇；用自己的筆端大膽描繪新興產業發展的方向；與來自天南海北的同學們展開觀點的交流與碰撞，無數思維的火花在這里迸發。

學員：探索與成長

周同學是本次項目的第一名，她以88.68分的出色成績獲得了所有老師們的認可，還成功獲得了教授的推薦信。雖然這是她第一次聽全英文授課。但在教授們的幫助下，她成功跟上了課堂節奏。因為每堂課的信息量都很大，她養成了一邊聽課，一邊把知識點和遇到的問題記錄下來，等到討論環節向教授提問的習慣。周同學說，遇到這個項目她覺得自己很幸運，因此更不能浪費這個寶貴的機會。

雖然只有短短21天，但劍橋項目就像一顆濃縮型的知識炸彈。有同學說，在這里一周寫的論文，超過大學一學期的作業。幾乎每堂課教授都會布置一個小essay，從分析一種商業形式到說說英國音樂產業的發展。大量的分析性英文寫作，讓每個參與的同學又愛又恨。

劍橋博士、項目助教對同學們的Essay進行指導

來自濟南大學的邱同學是C組的組長。剛剛結束的結營儀式中，他們被評為本次項目的優秀小組?；仡欉^去幾周的學習，邱同學用一句話做總結：We deserve it！小組討論和小組作業是頂尖大學最常見的教學方式之一，在不同觀點的交流中往往能產生1+1>2的效果。劍橋項目不僅整個過程是以小組形式開展，最后的Presentation也對同學們的獨立研究能力、團隊協作能力提出了考核。想要組織好一次25個人的合作不是一件簡單的事，尤其是在不能面對面交流的情況下。班主任和助教為同學們的展示提供了很多指導，從如何選題、尋找切入角度、到做好時間規劃、搜索可用的素材等等......在小組成員的通力合作下，C組最終出色地完成了保險業在互聯網背景下發展前景的研究，這個研究也獲得了Alan Barrell教授極高的肯定和打分。

各組研究成果展示

這21天，對每個劍橋項目的學員來說，都是突破思維界限，急速改變和充實自己的過程。

教授：學術與人生

作為本次劍橋項目的核心授課板塊之一，Alan Barrell教授的授課主題是創新和創業。他總是西裝筆挺，如果不看銀白的頭發和臉上的皺紋，你很難相信他已經80歲了。Barrell教授有著非常豐富的閱歷和開闊的思維。他不僅曾是數個跨國公司CEO，還對中國的科技企業了如指掌。作為劍橋教授中活到老，學到老的代表，Barrell教授親切，幽默，他總是認真傾聽和回答同學們的每一個問題。有時上課時間不夠了，他就讓助教把題目收集起來，課后再通過文字一一回復給同學們。教授說他非常期待每次和同學們見面，因為大家在學業和專業上的一些看法總是讓他耳目一新，在為同學們答疑解惑的同時，他也學習到了很多新的東西。課堂之外，Barrell教授還會和同學們分享他一些經歷和關于學術與人生的觀點，讓同學們獲益匪淺。

同學們為教授畫的素描像

劍橋的教授們雖然個性不同、授課內容不同，但他們在專業上的積累給了同學們很多學習上的幫助。更重要的是，教授們在專業、學業上給出的建議以及他們所分享的經歷和故事，給同學們的未來規劃和選擇提供了最好的榜樣。

收獲：知識與方向

挑戰總是與收獲并行。這次收獲累累的劍橋之旅，也獲得了學生們滿滿的好評。尤其是對于老師、助教和班主任們，每位同學都有說不完的感受！從“我竟然能聽這么厲害的教授上課”到“希望有一天，我們能夠在劍橋再次相遇”，同學們的想法也在無形地發生著變化。劍橋項目帶給同學們的不僅僅是知識和眼界上的收獲，而是在同學們心中點燃一顆火種，喚起同學們對知識、對科研乃至對名校的渴望。