今年的高考生，在最艱難的備考條件中，考出了最膨脹的分數。

7月23日，高考放榜。隨著各地分數陸續公布，我們發現了一組驚人的數據：

2020年高考準700分達1878人；600分以上者，理工類285546人，文史類40726人，新高考類107678人，合計達433950人。

與往年相比，今年的高分段人數有了指數級的增長，分數膨脹堪稱史上之最。以北京為例，2020年北京高考700分以上達到了80人，而2019年僅有24人。

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這也導致了一個尷尬的問題：

綜合今年分數與往年錄取數據看，河南、河北、云南、天津、浙江等省份很有可能出現理科裸分700，卻上不了清北的情況；黑龍江、陜西、重慶、安徽、四川、江蘇等省份，清北錄取線也將接近700分。

在傳統觀念中，600分以上的已經可以稱之為學霸。而對于如今大多數理科考生來說600分報考211的選擇都已經非常少。

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高分段人數激增，學霸“含金量”貶值，第一個原因，是因為題簡單了。這種“簡單”，并不是高考的“大小年”情況，而是從國家新課程標準改革的頂層設計上，呈現出的“減負效應”。

此前，教育部曾強調，“新課標”明確提出堅持減負，控制課程容量和難度。大部分學科精選了內容，有些學科直接刪去了過難的內容，或者降低了一些知識點的學習要求，從“認識”和“理解”調整為“了解”。

另一方面，新高考改革施行賦分制，也是高分段人數激增的一個原因。

賦分制，就是根據考生實際成績在所有考生中的百分比排名，折算成對應賦分分值的給分方式。

以天津為例。根據賦分規則，選考排名前2%的考生，折算后對應的分值為100分；排名2%-5%的考生，折算成97分，以此類推。舉個極端的例子，高考交白卷，也有40分。

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這意味著，天津5.6萬名考生，理、化、生、政、史、地每一科均有約1120名考生拿滿分。尤其是對于文科專業而言，80多分的卷面成績在賦分制中很有可能就能拿到滿分，這樣一來總分自然水漲船高。

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減負、賦分代表了新課標和高考改革的趨勢。通過減負將學生從題海中和應試中解救出來，素質教育的推行才有可能。但隨著新高考的穩步推進和賦分制的全面推廣，高分段乃至超高分段必然更加擁擠，高考分數對學生真實水平的區分度將會降低。對于學校來說，如何才能從中選拔出真正優秀的學生呢？

對于清北等名校，高考分數早已不是唯一的錄取標準。以2019年為例，清北兩校通過保送、自主招生、高校專項計劃、綜合評價、浙江三位一體、高水平運動隊、高水平藝術團等自主選拔方式進入清北的人數達6209人。按照清北歷年招生約6600人計算，2019年拿到清北降分的人數占比超94%，僅憑高考裸分錄取者不足6%。

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雖然今年清北錄取結果還未公布，但根據此前公布的清北2020年強基計劃分省招錄名額，預計今年通過強基計劃進入清北的就有將近1300人（不包括破格錄?。?。

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不同于高考的“一考定終身”，強基計劃等錄取方式意味著高校正在探索一種全新的“分類考試、綜合評價、多元錄取”的招生形式。

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多元錄取意味著高考的區分度已經不足以篩選真正頂尖的學生，對于想要競逐名校的考生來說，決定錄取命運的是高考之外的校考、競賽和研究背景。這也對學生提出了幾點新的要求。

把更多時間從課綱內轉移到課綱外。在新課綱提出以前，將時間精力投入課綱外是少數尖子生的特權。但隨著減負政策推廣和高考難度的降低，學生將有更多時間發展自己的興趣活動。學生在課外取得的成績也會成為高校錄取學生的重要參考。

刷題時間兩極分化。對于走純高考路線的學生來說，高考分差減小、題目難度降低，意味著每一分的價值都提高，刷題的收益比上升，因此他們的刷題時間會直線上升。但對于通過其他方式錄取的學生來說，用更少的時間達到錄取分數線，減少刷題，他們就能將更多的時間投入到自己的研究和競賽活動中。

盡早確定興趣方向。從綜合評價到強基計劃，高校對于專項人才、個性化人才的需求和偏向非常明顯。高考后再定志愿的傳統模式，顯然無法適應多元錄取的要求。越早確定興趣方向，越早參與相關學科的學習和研究，學生才越有可能通過特殊才能優勢進入名校。

可以預見，今后的高考，高分考生越來越多，將會成為一種常態；高分≠清北等名校，亦成為一種常態。

而機會，從來都是留給有準備之人。