同一種語言，有人用它街頭問路，有人用它做萬人演講；有人拿它寫購物清單，有人拿他記錄人間百態。語言的使用沒有貴賤，但其中所展現出來的運用能力卻有高下之分。

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語言運用能力不同，運用語言所產生的效果不同，語言對我們產生的助力也不同。問路的人能得到一個路線指引，演講的人卻成為萬人的指引。

因此，語言運用是我們語言學習的終極課題之一。

英語尤其如此。對大多數人，尤其是非英語母語的人來說它可能都只是一門工具語言。同一把工具，會用的人多，用得好的少，用得精的更少。

我們這一代人，對英語可謂多年苦學，打個招呼、問個路沒問題，但想要自如地用英語聊個天就難，要想再進一步討論專業問題就更是不可能了。這歸根結底還是對語言的掌握不夠，表達能力不足，才導致有話，說不出。

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出色的表達，在我們的英語學習中到底有多重要，施強正在通過外教公益校園行活動讓更多人認識到。通過形式多樣的外教公開課，施強向更多學子展示著有趣的西方文化、純正的西式課堂以及用英語侃侃而談的風采。

此次在濱海學校的活動中，明星外教Victor繼續用他的人格魅力感染著同學們。外教的獨特身份、簡潔明確的介紹、充滿笑容的引導和鼓勵都讓氣氛變得非常熱烈。許多學生都一掃靦腆，在課堂中分享了自己的觀點。

施強踐行的公益公開課活動只是對常規英語課堂的補充，但除了文化和內容上的補充之外，我們其實更希望推廣一種觀念上的轉變——英語，應該是表達的工具而非分數的工具。

在語言培訓機構中，總是會有很多這樣的學生，他們有著出色的英語基礎，甚至可能憑著出色的成績敲開了很多國內名校的大門，但卻在申請留學時屢屢折戟，被不夠流利和自信的表達拖了后腿。

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令人高興的是，越來越多的學校和家長意識到了英語教育中的弱點，并想方設法地彌補這種不足。我們的外教公益校園行活動也得到了許多家長和學校的支持。同學們對這樣活潑有趣，又能鍛煉表達能力的興趣課堂更是反響熱烈。

對施強，濱海的同學們都已經不陌生了。除了公益校園行，施強和濱海還合作組織過多次外教英語夏令營活動，讓越來越多的學生加入開口說英語的隊伍中來。

我們很開心這次再回到濱海時，聽到孩子們都在說，“老師，我記得你呢”，更開心通過外教公益課堂讓孩子們看到了未來努力學習英語的方向。

希望在數年后，他們在出國求學、職場打拼，真正需要用到英語這門語言時，也能語驚四座，成為那個發表萬人演講的人！