重磅消息！

《新概念3上冊》上線啦！

一股復古風來襲！

沒錯，新概念作為上個世紀90年代開始風靡全中國的一股英文風至今已有將近30年頭了，簡直是骨灰級教材了有木有！

而現如今還有很多時新教材，話題也更加符合當代。

??為啥一定要學稍顯老土的新概念呢？

其實筆者一開始也有這樣的疑惑，但是當細讀了新概念3的每一篇文章后這種疑惑和芥蒂完全打消了。筆者總結了以下幾點：

首先，也是我們英語學習者從其中最直接受益的一點，就是新概念3的文章書面寫作十分地道。句子內部邏輯結構書面嚴謹，并且錯綜復雜的長難句時而埋伏在整個篇章故事中，等著你去探究。

很多人都表示新概念3看第一遍是不可能完全看懂的。

??為什么看不懂？

就是因為這些長難句你沒掌握，而長難句看不懂的背后就是你對地道英文的成文規則不熟悉，自然也是看不懂，更別提能書寫出地道英文。

比如在L24 A skeleton in the cupboard一文中出現這個長難句

The reader's hair stands on end when he reads in the final pages of the novel that the heroine adear old lady who had always been so kind to everybody, had, in her youth, poisoned every one of her five husbands.

本句的主干讀者“毛骨悚然”用的是地道諺語 “hair stands on end”。并且本句是個超級復雜的復雜句，包含一個時間狀語從句、兩個同位語和一個藏在同位語短語后的定語從句。同時還強調了時間狀語，語氣之強烈和驚訝是非常值得我們學習的。

其次，在NCE3中也時常蹦出一些非常精細形象的單詞，而這正是我們學習高級英語所欠缺的。比如我們只知道

給某人某物用give sb. sth.

其中 “give”是個比較寬泛的詞，但是你卻不知道用 “thrust the pen into my hands”(出自NCE3 L24)硬是把筆塞到我手里，“thrust”有強行塞給某人某物這一層意思。

我們也只知道

“放在這”用 “put it here.”

但是卻不知道用 “stack my shirts and underclothes in two empty drawers”(出自NCE3 L24)， “stack”有整齊疊放好的含義。

最后，新概念3的觀點其實一點都不過時。其中不乏很多見解深刻的觀點，而這些犀利語言和洞察力之深完全可以用在現在很多的觀點類作文寫作之中去。比如L27 Nothing to sell and nothing to buy（不賣也不買）一文論述的是流浪漢獨立自由的生活，同時給出人們一個深刻思考：多少人能夠坦率地說我們對流浪漢的簡樸生活與無憂無慮的境況不感到有些羨慕呢？

OK，既然新概念3是值得學習的，那么Christina老師是如何和大家一起來解讀新概念3呢？

本冊講解重點是剖析長難句。每課會以2-3個句子結構中的基本語法點為主線，并且在長難句本身的情景中實地講解單詞的妙用。語法講解循序漸進、層層深入。在課程后期會站在全面的角度來梳理和復習前面的語法點，真正做到系統講解每個語法體系。

學完后前30課后三大語法金剛（定語從句、狀語從句和非謂語動詞）便可全面系統深入掌握。

只有這樣就完了？

當然沒有！我們會從聽、讀、寫三方面來吃透文章，教學環節分為以下三步走：

這里特別要強調下最后一步的設計意圖，老師會從上一步所講的長難句中擇選一句來對其進行寫作模仿，地道英語學習就是從模仿開始，而這個模仿的素材就是原汁原味的長難句。長期積累，寫作水平一定能得到極大提升！

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