在這世界上所有的愛，都以聚合為目的，只有父母與孩子之間，注定是一場漸行漸遠的離別。
面對母子的分離，縱使是充滿擔心和焦慮，也要明白，孩子的世界里，我們無法為他掃清所有的障礙和誘惑，他所要經歷的挫折與失敗，光榮與苦楚，一樣都不會少。
前幾天朋友圈刷爆了一則由輔導孩子作業引發的悲劇，一位爸爸在輔導孩子作業的過程中，突發心梗，去醫院放了倆支架。
一石激起千層浪，辦公室及朋友圈的媽媽們，群起而吐槽：
“這算啥，老娘早就練就了金剛不壞之身，每天輔導作業都會被娃氣得心肝脾肺五臟俱疼！”
“看著孩子熟睡的臉，心中懊惱萬千，發誓第二天再也不吼他，結果到了第二天，依然濤聲依舊”。
“所幸大寶還在上幼兒園，不擔心會被氣得回奶，讓老二沒飯吃”
一群原本陌生的媽媽，此刻迅速熟絡起來，一見如故。
不寫作業，母慈子孝，一派親和；一寫作業，河東獅吼，暴跳如雷，每個陪寫作業的媽媽，都是上輩子的折翼天使，來到凡間經歷劫數。
我家小子今年二年級，說起寫作業這事，也是窮盡了我七年來的所有耐心，心理學、教育學的道理懂再多，那一刻也是難掩洪荒之力。
前六年塑造的溫柔可親好媽媽、知書達理好妻子的人設，蕩然無存，英明盡毀。為了挽救我千瘡百孔的形象，我決定做些改變。
改變源于我想通了三件事：
第一，作業是孩子的事，不是我的事，他的作業完成不好，應該他自己去承受，而不是我來背鍋。
第二，承認自己不是完美的媽媽，無法做到對他傾其所有的精力，還能兼顧自己的事業和追求。
第三，他與我終是要分離的，我既然不能一輩子護他，就應該盡早放手讓他學會成長。
在同孩子幾次深入地交談（要求）后，我便開始了在書房里看書、寫作的靜好歲月。
當然，在這個過程中，我無數次地拒絕過他一做題就開始的絕命連環呼，無數次怡然自得地看著他一寫作業就口渴、肚子餓、胳膊癢、要上廁所的表演，無數次見證他在上床的最后一刻還在含著淚崩潰地趕作業，也無數次淡然地面對被老師在微信群里點名批評的作業……
一段黑暗的日子后，他學會了自己安排好自己的學習，自己檢查好作業，我終于有了自己的時間和空間！更重要的是，我又成了那個“溫柔可親”的好媽媽！

媽媽和孩子之間也是有邊界的。
媽媽過度焦慮地參與到孩子寫作業這件事情中，其實是自己已經越過母子邊界，侵入到原本屬于孩子的領地，做了本應該孩子自己做的事情，又常常以成人的標準去要求他，自然總是會落到雞飛蛋打的局面。
我們還要明白，縱然焦慮的我們有十萬個足夠讓我們去監督孩子把作業寫好的理由，也抵不過一條：只有媽媽學會放手，孩子才能學會成長！


在做咨詢的過程中，曾有一位大學生來訪者，在接受診療的時候，他已經休學在家三月。
他的媽媽對他有著無微不至的愛，以及從來就不敢放手的焦慮。
初中的時候，擔心他會偷偷地去玩街機，于是每天陪他上學放學，在遭到拒絕后，改為尾隨，在他的身后遠遠地盯著，一盯就盯了三年。
高中住校，不厭其煩地讓生活老師多關注兒子，有沒有多喝水，吃的好不好，衣服穿得夠不夠。
上大學的時候，他在校門口玩手機，媽媽為他鞍前馬后辦入學手續、鋪床疊被、疏通舍友關系……
然而，令媽媽沒想到的是，自己用完整一顆心澆灌出來的孩子，不到一年時間，就因成績掛科太多，上課曠課，沉迷網絡游戲，生活不能獨立，不得不休學。

在與咨詢師一步步深入地交流中，他聲淚俱下：我愛我的媽媽，可是我也恨她！
他說，自己永遠活在媽媽監督和質疑的眼光中，永遠都是那個什么也不會做，什么也做不好的小孩。買什么牙膏、穿什么衣服、看什么書、學什么專業、有什么興趣愛好，全都需要媽媽來選擇。
自己一面排斥媽媽的過度侵入，另一方面又沒有獨立生活和思考的能力，只能依靠媽媽的幫助，于是總是痛苦不堪，找不到自己真正存在的意義。
他明白虛擬網絡世界于他是一種如吸食鴉片的幻覺，但是，他還是無比享受在這個過程中的自我喚起，體驗到一種從來就沒有過的、自己可掌控的、被鼓舞和被認可、自己可以成為自己的感覺。
在這世界上所有的愛，都以聚合為目的，只有父母與孩子之間，注定是一場漸行漸遠的離別。
面對母子的分離，縱使是充滿擔心和焦慮，也要明白，孩子的世界里，我們無法為他掃清所有的障礙和誘惑，他所要經歷的挫折與失敗，光榮與苦楚，一樣都不會少。
孩子終歸需要獨立面對成長，誰也替代不了。而做媽媽的最高智慧，就是學會放手！


最近，一部叫《零零后》的記錄片很火，主角是幾個“00后”孩子。
一個叫錫坤的小孩，小時候是個淘氣包，會搞很多的小破壞，但是，他的媽媽對他表現出無條件的耐心、包容和支持，他的童年過得無憂無慮。
他有一個完美媽媽，會事無巨細地給予他最科學的照顧，殫精竭慮地考慮他以后可能會面臨的種種挫折，并提早進行干涉。
錫坤喜歡魔術，媽媽一邊支持，一邊擔心學魔術不足以讓孩子生存；錫坤想當科學家，她一邊鼓勵，一邊又擔心以后容易活在自己的世界里。
她不允許孩子獲得焦慮、無助或失望的體驗，她更擔心孩子遭到一丁點的挫折，哪怕只是指向未來的挫折。她厲兵秣馬，以萬能母親的形象，不斷越過孩子的邊界，去承擔原本孩子應該承擔的責任，去掃清孩子本需要經歷的憂慮。
12歲的錫坤不再如兒時般無所畏懼，他總是表現出需要母親的幫助，但是又會在母親囑咐他的時候，表現得沉默和不耐煩。
他12歲了，卻活得像個小寶寶。

錫坤對自己的媽媽說，他想回到媽媽的肚里子去。媽媽聽了很是感動，而從一個心理咨詢師的角度，我卻是無比地擔憂。
一面是不愿意放手的媽媽，一面是只愿意停留在嬰兒期的孩子，媽媽不舍得分離，孩子不愿意長大，面對未來的世界，該如何去過好這一生？
記者問錫坤：你長大了，你覺得對媽媽來講意味著什么呢？
錫坤答：對媽媽意味著要離開我。
媽媽問：誰離開誰？
錫坤再答：你離開我。
是的，所謂成長，就是母子逐步完成分離，孩子獲得獨自生存能力的過程。
在大量的咨詢中我們發現，母子之間的難以分離，很多時候，是媽媽舍不得放手。
媽媽們需要很大的勇氣和智慧，才能真正明白，在與孩子之間，你是你，他是他，他屬于更加廣袤的未來，他并不屬于你。
懂得放手，讓孩子獨立成長，才是一個媽媽的最高智慧。
錫坤在等媽媽離開，而你，是否開始在學會放手，讓你的孩子學會獨立成長？