在國內，經常能看到背著大大書包的小學生，每逢開學初，學生們就會帶回一大摞一大摞的教材。但是在英國，小學是沒有統一編寫的教材的，孩子們每天上下學都是背著個空空的書包，很多媽媽非常好奇英國小學到底怎么教學，正好前幾天收拾了兒子帶回家的課堂練習本，這期就和大家聊一聊這個話題吧。
01
怎么學？
英國雖然沒有教材，但還是有教學大綱的，老師需要根據教學大綱組織材料進行教學。英國小學為什么不使用統一教材，這個問題我也曾咨詢過校長，她認為學校與學校，班級與班級之間都是有差異的。統一編寫的教材不一定適用每一個班級。
舉個例子，在英國local的小鎮上，班上的孩子可能都是土生土長的英國家庭的孩子。 而倫敦可能班上有一半的孩子，父母的母語非英語，這樣的差異性，會讓孩子們至少在英語學習進度上有著很大的不同。
此外，每個學生的程度可能相差很多，老師在統一的教學之外，會分組進行差別化教學，小組間的難度也是不一樣的。
比如說，我家孩子的學校，把班級分成6人左右的小組，學生圍坐在桌邊。老師把程度相近的學生放在一起。對于知識點掌握較好的，題目的難度會逐漸加深；對于知識點薄弱的小組，老師布置題目就會是基礎的。不同的科目分組不同，比如說我兒子剛進學校的時候，數學在最好的那組，而英語則在最弱的一組。像我兒子這樣，幾乎沒英語基礎的孩子，老師每天還會開小灶，一對一教學， 幫助孩子盡快提高。隨著孩子的進步，分組也會隨之變動。
在老師的引導之下，孩子并不會對分組有特別的感覺，不會產生自卑的心理，也不會對之感到焦慮，老師很清楚每個孩子都有自己的優勢亮點。
英國小學階段實行的是教師包班教學，即所有的課程都由一個教師教學，這個班的名字就由這個老師的名字命名，每個班都配有1-2個助教。老師會根據班上學生的情況，準備3-4個不同程度的教案。
02
學什么？
每天的主要課程有英語、數學、歷史、科學。此外每周還有藝術、音樂、體育、勞技、計算機等。
英語：因為沒有課本，教材都是老師自己準備的，題材很多，包括小說、新聞報道，詩歌、名著。像莎士比亞這樣的名著，是從小學就開始滲透的，不僅書本學習，常常會排演舞臺劇來幫助學生們理解。
數學：都說英國的數學很簡單，的確和國內比要簡單很多，但是數學會涉及很多主題。英國的乘法口訣是要背到12*12，作業會有很多的應用題。2年級的數學就會學3D的形狀和分數，5年級的數學會有很多圖表、簡單的坐標，內容還是很豐富的。
歷史：小學會有不同的主題，從史前石器時代、希臘羅馬文明、到維京人、埃及、英國歷史等等。學校不僅會讓孩子們在書本上學習，也會組織各種參觀活動。比如說我兒子在summer term學習希臘文明， 老師就組織學生去了大英博物館，帶著問題去博物館尋找答案；而女兒學習的是維多利亞女王那個時期的歷史，老師則帶學生去懷特島參觀女王的故居。這樣的一次活動，更能給孩子帶來更加立體的歷史知識。
科學：物理、化學、生物都會有所涉及，但不會明確分科，要到中學GCSE階段才會真正把科學細分。
體育：英國叫PE課，有時是室內的，有時是室外的。和國內很多孩子不愛上體育課不同，英國小孩對體育課充滿了熱情。
音樂：除了傳統的唱歌之外，學校還會安排學習樂器，像尤克里里、電子琴這樣的樂器是全班一起學的。此外，學校也會收取很少的費用，進行小班的樂器學習，像鋼琴、小提琴、吉他、長笛之類的。
美術： 我家孩子沒有美術細胞，瀏覽他們的作品集，種類非常豐富，有素描、水彩、簡筆畫等。美術課很多時候是老師給個主題， 孩子自由放飛想象力。
計算機：2年級的女兒就要接觸基本概念和設計簡單的程序，兒子則會被要求涉及使用一些簡單的計算機程序。這幾年英國課外班增加了kids coding/program， 曾經好奇問了一下，發現想要學習這門課程的waiting list還有些長，這是從小要培養程序員的節奏？
德育：英國不會有一個專門的課程叫德育或者思想品德課，但可以明顯感覺到，學校有把公民素養教育滲透到教學的細節中。尊重生命、環保、公平、誠實、守信，學校并沒有教條式的教學，應該是讓孩子從日常學習點滴、游戲、生活中去領悟的。
曾經和女兒開玩笑般問她，如果中了100萬彩票該怎么花？ 她的第一回答并不是買這買那，而是說要捐款給慈善機構。這樣的答案很是出乎我意料，問她原因，她說因為我有力量了，我要幫助別人。很慚愧，這樣的理念我并未注重教育孩子過。
英國超市里都會放著幾個推車，堆滿了可以長期保存的食品， 很多人會自己買了放入推車中，超市會定期把食物送到當地的"food bank"， 這些食物會免費分給有需要的人。有時我也會應孩子要求，買些麥片、意大利面什么的，在力所能及的范圍內幫助他人，是個美好的品德。
03
Ching有話說：在不追求頂級名校的前提下，讓孩子上個公立小學是個很不錯的決定，孩子愉快輕松地度過小學階段。至于中學，我認為就是該認真學習的時候了，英國也一樣，擇校非常重要！
